Páginas realizadas a la fecha y Material de los CDs de Inglés.

Estimados Apoderados,

Junto con saludar, les informo que hasta la clase del viernes se han realizaron las siguientes páginas de la unidad 3:

• Student´s Book (libro de color): 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42 y 46.
• Practice Book (libro en blanco y negro): 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 43, 44 y 45. 
• En la clase del día Martes se trabajará principalmente en la página 47 (repaso) y según alcance el tiempo, en comprensión lectora en las páginas 44 y 45 del Student´s Book. 

Les recuerdo también que los CDs del libro de inglés trae el audio de las actividades realizadas y el otro trae juegos interactivos que les pueden servir para practicar de una forma más divertida e interactiva los contenidos de la unidad 3 que entran en la prueba institucional n°3.   

Saludos cordiales,
Pola Villouta

Prueba Formativa n°3 de Inglés

Estimados Apoderados:

Junto con saludar, les dejo la Prueba Formativa n°3 para que puedan repasar para la prueba institucional. 

Saludos cordiales.
Teacher: Pola Villouta P.

Guía de Apoyo para Prueba Institucional n°3 de Inglés

Estimados Apoderados:

Junto con saludar, les dejo el link con la guía de: Apoyo para la Prueba Institucional n°3 de Inglés, que además será entregada de forma directa (impresa) a cada alumno en clases para que la peguen en sus cuadernos.

Saludos Cordiales,

Pola Villouta :)

CALENDARIO MENSUAL MES DE JUNIO

REGISTRO DE ACTIVIDADES Y EVALUACIONES MENSUALES 2016

MES: JUNIO

Curso: 3° básico A Profesora Jefe: Francisca Pérez García Valor del mes: RESPETO

Día	Asignatura	Profesor(a)	Actividad y/o evaluación	Material y/o Temario
1	Taller Geometría	Nicolle Maturana	Control Evaluado	Medición de ángulos
3	Expresión Artística	Roxanna Dunstan	Salida a Terreno	Santuario de la Naturaleza, Humedal del Río Lluta. $1500 para el bus, lonchera con colación, bolsa de basura y guantes.
	Taller Literario	Francisca Pérez	Evaluación Sumativa	Plan Lector: “La cabaña en el árbol”
6	Ed. Física	Nathalie Colina	Evaluación sumativa	Se evaluará: Fuerza (abdominales, flexiones de brazos y sentadillas)
	Lenguaje	Francisca Pérez	Control Acumulativo	Dictado semanal carmesí – memorable – frenesí – cigarra – verso – estrofa - personificación
7	Matemática	Rosa Céspedes	Control acumulativo	Ecuaciones.
8	Taller Geometría	Nicolle Maturana	Evaluación Sumativa	Materiales : Carpeta de cartulinas de colores Set de reglas (trasportador, escuadra y regla normal) Plumones de colores Todo debe estar marcado con su nombre.
10	Inglés	Pola Villouta	Evaluación Sumativa	Dictado de adjetivos (shy,friendly, nervous, talkative, loud,.funny, mean)
	Expresión Artística	Roxanna Dunstan	Evaluación Sumativa	Uso del color: “Seres vivos de mi entorno” Témpera, cotona y pincel.
13	Lenguaje	Francisca Pérez	Control Acumulativo	Dictado semanal bandada – zumbando – tejas – ahuyenta – acacio – ponchos - silvestres
14	Matemática	Rosa Céspedes	Control acumulativo	Ecuaciones a la inversa.
	Tecnología	Evelyn Frugone	Elaboración de un pez	Materiales: Pelota de plumavit de 10 cms. (aproximadamente), papel volantín (2 colores a elección) pegamento en barra, tijeras y 1 par de ojos pequeños
	Religión	Melisa Vega	Actividades pedagógicas	Materiales: *3 paquetes pequeños de papel lustre de colores surtidos. *Stick fix *tijeras
15	Cs. Naturales	Rosa Céspedes	Actividad sumativa	Actividad evaluada; Materiales: Carpeta de cartulinas de colores. Lápices de colores. Pegamento en barra. Plumones. Tijera.
20	Lenguaje	Francisca Pérez	Control Acumulativo	Dictado semanal juicio – huye – ambulante – arrastra – agredido – figurado – caparazón
	Lenguaje	Francisca Pérez	Evaluación Institucional N°3 11:20 hrs.	Contenidos: Texto Literario: El poema Sinónimos y antónimos. Elementos del poema (estructura). Vocabulario contextual. Descripción de lugares u objetos líricos (visualización). Interpretación del lenguaje figurado. Puntuación (Uso de punto seguido, aparte y final) Verbos (Verbos en Infinitivo, Modo Indicativo: Pasado, presente y futuro) (Apoyarse en la Unidad 2 del texto, lección 1 y 2, Caligráfix, cuaderno y guías de la asignatura)
21	Tecnología	Evelyn Frugone	Elaboración de un pez	Materiales: Pelota de plumavit de 10 cms. (aproximadamente), papel volantín (2 colores a elección) pegamento en barra, tijeras y 1 par de ojos pequeños.
	Matemática	Rosa Céspedes	Control acumulativo	Adiciones y sustracciones
22	Inglés	Pola Villouta	Evaluación Institucional N°3 11:20 hrs.	Content: Unit III: “MY TIME” (entre páginas 34 a 47). Apoyo en blog del curso. Love, like, don´t like, hate + gerund. Want + infinitive. Functional language. Indefinite pronouns + present simple. Verb TO BE + personality adjectives. How often …? TEXTO DE LECTURA PARA LA PRUEBA: página 46 del Student´s Book (libro de color): “Amy´s Profile”. (*Todo lo visto en los libros - student´s book y practice book - y el cuaderno.) Visitar blog: http://andinoelementary.blogspot.cl
23	Música	Francisca Pérez	Evaluación Sumativa	Interpretar canción: “Duerme ya”
	Inglés	Pola Villouta	Actividad pedagógica	Traer Libro de lectura: “Mr. Bean: Royal Bean”.
24	Cs. Naturales	Rosa Céspedes	Evaluación Institucional N°3 11:20 hrs.	Contenidos: Unidad 2; lección 2: “Ciclo de vida de las plantas y flora de Chile” Páginas 62 a 83.
	Cs. Sociales	Lorena Castillo	Trabajo práctico evaluado	Tema: “Líneas de referencia” Materiales: Una esfera de plumavit mediana. Témpera. Pinceles. Plumón negro permanente. Individual para la mesa. Delantal. 1 palo de brocheta (para poner la esfera mientras se pinta)
29	Reuniones Apoderados/as	Francisca Pérez	Reunión de Apoderados	Tal como lo acordamos en la Reunión de Apoderados del Mes de Mayo, la Reunión la realizaremos a las 19:00 hrs. (Días Miércoles definitivos)
28	Matemática	Rosa Céspedes	Evaluación Institucional N°3 08:00 hrs.	Contenidos: : Ecuaciones utilizando la operación inversa(118-119) Unidad 4 - Operaciones matemáticas: Adición - Sustracción y Problemas Páginas 136 a 151.
	Inglés	Pola Villouta	Actividad pedagógica	Traer Libro de lectura: “Mr. Bean: Royal Bean”.
29	T. Literario	Francisca Pérez	Evaluación Sumativa	EVALUACIÓN LECTURA ORAL Se considerará fluidez lectora y velocidad. (La meta es leer 90 palabras por minuto)
30	Cs. Sociales	Lorena Castillo	Evaluación Institucional N°3 08:00 hrs.	Contenidos: Lección N° 2 “Ubicarse en la Tierra” (Páginas 56 a la 67, más actividades del cuaderno)
	T. Literario	Francisca Pérez	Evaluación Sumativa	EVALUACIÓN LECTURA ORAL Se considerará fluidez lectora y velocidad. (La meta es leer 90 palabras por minuto)
	Inglés	Pola Villouta	Evaluación Sumativa	Prueba del Libro: “Mr. Bean: Royal Bean”.
1/7	Degustación de nuestra zona	Profesor Jefe y Apoderados	Productos de la zona	13:00 a 14.30 hrs.
	T. Literario	Francisca Pérez	Evaluación Sumativa	Plan Lector: “Barcos que vuelan”
5/7	Festival de Declamación	Jefaturas	Participan alumnos/as de 1° a 4° años básicos	Lugar: Aula Magna UTA Hora: 18:00 a 20:00 hrs.

“Leer es una buena forma de aprender y conocer”.

Francisca Pérez García

Profesor Jefe

3º Básico A

.

Prueba formativa inglés y apoyo

Estimados Apoderados:

Junto con saludar, y a pesar de que ya se entregó este material directamente a los alumnos, los invito a hacer click en:Prueba Formativa n°2 por si necesitan de un último repaso antes de la prueba o por si algún alumnos la perdió. Y en: Apoyo para la prueba institucional n°2.

Saludos cordiales,
Pola Villouta

CALENDARIO DE MAYO

REGISTRO DE ACTIVIDADES Y EVALUACIONES MENSUALES 2016

Curso: 3° básico A           Profesora Jefe:   Francisca Pérez García           Valor del mes: TOLERANCIA

Día	Asignatura	Profesor(a)	Actividad y/o evaluación	Material y/o Temario
3	Expresión Tecnológica	Evelyn Frugone	Trabajo en el cuaderno.	Cuaderno de la asignatura, estuche completo.
	Matemática	Rosa Céspedes	Control acumulativo	Los siguientes días del mes de mayo, se realizarán controles acumulativos: 4, 5, 6, 11, 12, 13, 17, 19, 24, 26 y 31. Se evaluarán: ·         Adiciones y sustracciones con y sin reserva. Ejemplo: 234 + 580 = 814 ·         Multiplicaciones, de las cuales un factor será de dos dígitos.           Ejemplo: 23x4 = 92 Todos los días jueves se enviará una guía de ejercicios similar a los controles diarios (para reforzar en casa). A fin de cada mes, se revisará el libro y el cuaderno de matemática. Se evaluará el trabajo y orden.
	Religión	Melisa Vega	Actividad Formativa	Materiales: -1 estuche de cartulinas de colores surtidos -1stick fix -1 tijeras
5	Expresión Artística	Roxanna Dunstan	Evaluación sumativa	Técnica de lápices pasteles. -       1 caja de lápices pasteles (MARCADA).
6	T. Literario	Francisca Pérez	Evaluación sumativa	EVALUACIÓN PLAN LECTOR “Efraín en La Vega”
9	Educación Física	Nathalie Colina	Evaluación Sumativa	Trote continuo 6 min. – velocidad – salto pies juntos
	Lenguaje	Francisca Pérez	Control Acumulativo	Dictado semanal afligido – ineficaz – sorprendido – céntimo – bonito – vigilar – betún.
10	Expresión Tecnológica	Evelyn Frugone	Elaboración de una cuncuna	Una bandeja vacía de huevos (12), témpera, pincel, toalla Nova, depósito para el agua, individual para proteger la mesa, 4 limpiapipas (color a elección), tijera, 1 par de ojos pequeños (todos los materiales deben estar en una caja con el nombre del alumno/a).
16	Cs. Naturales	Rosa Céspedes	Salida a Terreno	SANTUARIO DEL PICAFLOR.  Se enviará comunicación con la información necesaria.
	Lenguaje	Francisca Pérez	Control Acumulativo	Dictado semanal enredo – arroz – Enrique – arco – barrer – arruga – oro.
	Jefatura	Francisca Pérez	Acto Cívico	Se enviará comunicación con el rol que desempeñará cada alumno en el acto.
17	Expresión Tecnológica	Evelyn Frugone	Elaboración de una cuncuna	Una bandeja vacía de huevos (12), témpera, pincel, toalla Nova, depósito para el agua, individual para proteger la mesa, 4 limpiapipas (color a elección), tijera, 1 par de ojos pequeños (todos los materiales deben estar en una caja con el nombre del alumno/a)
18 18	Lenguaje	Francisca Pérez	Evaluación Institucional N°2 08:00 hrs.	Contenidos: -       Texto Literario: La leyenda/ novela -       Sinónimos y antónimos. -       Personajes y ambiente (describir e identificar). -       Formular preguntas sobre un texto (a partir de respuestas dadas, elaborar preguntas adecuadas en cada caso) -       Cambiar el sentido de una oración utilizando antónimos. -       Encontrar sinónimos apreciando el contexto de la palabra. -       Uso de la coma. -       Pronombres. (Apoyarse en la Unidad 1 del texto, lección 2 y 3, cuadernillo de actividades, cuaderno y guías  de la asignatura)
	Cs. Naturales	Rosa Céspedes	Actividad Evaluada	“Características y necesidades de la planta” páginas 50 y 51. Comenzar domingo 1/05 y terminar miércoles 18/05.
20	Inglés	Pola Villouta	Evaluación Institucional N°2 08:00 hrs.	Unit 2 "FARMER´S MARKET"  There is / There are Contables/ No contables How much/How many Adverbios de frecuencia Vocabulario sobre comida.
23	Cs. Naturales	Rosa Céspedes	Evaluación Institucional N°2 13:00 hrs.	Contenidos: Unidad 2 “Conociendo las plantas” páginas 46 a 83. ·         Identificar en un esquema, las diferentes partes de una planta. ·         Ordenar las diferentes etapas del ciclo de vida de una planta. ·         Identificar alimentos a partir de una función dad. ·         Identificar lo que requiere una planta para fabricar su propio alimento. ·         Identificar las condiciones que necesita una semilla para germinar. ·         Explican la importancia de la polinización. ·         Infieren las plantas autóctonas de diferentes zonas de nuestro país.
	Lenguaje	Francisca Pérez	Control Acumulativo	Dictado semanal Blusa – blanco – abrigo – brusco – brazas – abrazo – abrir.
24	Expresión Tecnológica	Evelyn Frugone	Elaboración de una cuncuna	Una bandeja vacía de huevos (12), témpera, pincel, toalla Nova, depósito para el agua, individual para proteger la mesa, 4 limpiapipas (color a elección), tijera, 1 par de ojos pequeños (todos los materiales deben estar en una caja con el nombre del alumno/a)
24/25/26	Reuniones Apoderados	Francisca Pérez	Por confirmar	Dirección a través de una comunicación informa día y hora de éstas.
25	Matemática	Rosa Céspedes	Evaluación Institucional N°2 13:00 hrs.	Contenidos: Unidad 3 “Patrones y Algebra” ·         Representar una secuencia en la tabla de 100. ·         Determinar la secuencia dado el patrón ·         Determinar el patrón de la secuencia. ·         Plantear una ecuación a partir de su representación en una balanza. ·         Resolver ecuaciones de un paso utilizando la balanza. ·         Resolver ecuaciones de un paso utilizando la operación inversa. ·         Sumar y restar usando dobles y mitades. ·         Desarrollo del pensamiento a través de la resolución de problemas.
26	Música	Francisca Pérez	Evaluación Sumativa	EVALUACIÓN: Interpretar con instrumento, la canción "Mi paragüita"
27	Cs. Sociales	Lorena Castillo	Evaluación Institucional N°2 13:00 hrs.	Contenidos: Unidad N°2 “¿Qué necesito para poder ubicarme en el planeta? -       Lección N°1, páginas 42 a la 55, más contenidos del cuaderno.
30	Degustación del Mar	Directiva de Subcentro	Productos del Mar	Inscribirse en el listado que se encuentra en la puerta de nuestra sala de clases, hacerlo una vez terminada a jornada o cuando los alumnos no se encuentren en su interior, para no interrumpir la rutina.
	Lenguaje	Francisca Pérez	Control Acumulativo	Dictado semanal Queso – celeste – aquí – hace – así – esquina – cintura.
31	Expresión Tecnológica	Evelyn Frugone	Trabajo en el cuaderno.	Cuaderno de la asignatura, estuche completo.

“Uno de los componentes esenciales de una buena amistad, es la sinceridad”.